最近美国银行和《今日美国》报联合刊载一份关于美国少年儿童家庭理财教育的报告，调查发现77%的年轻父母认为应该在孩子进入少年时期以前就对他们进行理财教育，但只有52%的父母这样做，报告给父母如何利用暑假教孩子理财提供了详细的建议，这些建议分别针对小学至高中年龄段的孩子。

　　小学生理财

　　理解钱的概念和相对价值

　　这个阶段的孩子刚开始了解钱的作用，对他们的理财教育简单的方式可能是最有效的，主要是帮助他们理解钱的概念和相对价值。

　　比较购物

　　超市是现实世界最好的理财课堂。带孩子去采购日用品，从购物单中分配一项任务，让他(她)做出最有价值的选择。比较购物教孩子认识物品的单价，也就是每件或每盎司的价格，会让孩子了解到，一盒家庭装的谷物食品可能比一盒更小包装的贵，但单价却比小盒的低，因此总价更合适。

　　中学生理财

　　养成消费好习惯

　　中学生已经是复杂的消费者。暑假是加强消费好习惯教育的好时机，尤其是面对新出现的数码消费。

　　控制网上消费 预防身份盗窃

　　如果孩子在暑期玩电子游戏、看视频或用移动设备和朋友聊天，告诉孩子这些数码消费都花钱，要求孩子在下载程序前得到许可，把网上消费控制在限定范围内。孩子可能会遇到身份盗窃，所以要告诉孩子不要在网上泄露自己的社保账号和密码、电话号码和地址等信息。

　　高中生理财

　　处理收入和消费的关系

　　到高中阶段，孩子要学会处理收入和消费的关系，关于理财的教育变得更加现实。这时期孩子会有跨越里程碑式的经历。

　　开立银行账户

　　孩子可以用自己的账户存钱，买新款的手机。父母要鼓励孩子在暑期存钱，鼓励孩子使用网上银行，孩子可以通过电话短信和电子邮件了解自己的账户情况，存了多少钱，花了多少钱。

　　做一份暑期工作

　　一份暑期工作会给孩子带来有益的理财和生活的经验，包括完成领导交给的任务，存入第一份工资收入。

　　为上大学做准备

　　上大学是人生重要的一步，需要大笔经费。要和孩子讨论学费和学生贷款的问题，以便孩子在申请时掌握更多信息。要让孩子学会使用信用卡和借记卡，做出合理消费预算。

　　怎样用零花钱

　　美国60%以上的孩子都有父母给的零花钱，12岁以下的孩子平均每周得到6美元零花钱，13岁至17岁的孩子平均每周得到15美元。

　　零花钱是教孩子用钱、攒钱以及捐赠的最好工具。可以教孩子为社区的一项活动或自己喜欢的事情捐少量零花钱。

　　小学生

　　专家建议每周给小学生的零花钱按每一岁50美分至1美元计算。父母要求小学阶段的孩子至少存一部分零花钱，比如存25%，鼓励孩子确立一个存钱的目标，比如存够钱买一样喜欢的玩具。

　　中学生

　　中学生会外出吃比萨和看电影，可以增加一些零花钱。中学生应该已经养成花钱的好习惯。少年时期的孩子应该确立中长期的存钱目标，比如存钱买电子产品和衣服。

　　高中生

　　高中生如果外出吃比萨和看电影的零花钱使用得当，可以考虑给他们现金让他们自己买衣服等消费品。学生这方面的实践越多，他们离开大学以后理财的能力越强。

　　高中生已经有更大数额和更长期的存钱计划，除了存钱买电子产品和衣服，他们还会为毕业舞会和大学的费用存钱。 杨爱华